從設計的角度去思考敢於打破常規

台中整體造型專業教育本質上歸屬於藝術教育的範圍,但這是狹義的藝術教育,廣義的藝術還包括文學藝術,從人物形象設計的歷史和國際實際來看,文學藝術因素完全可以有機地滲透在人物形象設計專業的教育中,而且也是這個專業人文素質教育的必須。整體造型是一個形象設計師應具備的,要養成敏銳的感覺和好奇心,注意觀察周圍的一切事物,從設計的角度去瞭解、思考、觀察生活中的一切,敢於打破常規,標新立異。